Putri Ariadne Prajnaparamytha
Universitas Pendidikan Indonesia
[email protected]
Abstrak
Studi ini mengkaji makna ideasional buku teks bahasa Jerman yang berjudul Deutsch Echt Einfach A1 dengan pendekatan analisis multimodal. Penelitian ini bertujuan untuk menggali makna ideasional dari representasi visual dan verbal. Teks verbal dan visual dianalisis dengan menggunakan teori Sistemic Functional Multimodal Discourse Analysis yang berfokus pada sistem Transitivitas yang meliputi analisis proses, partisipan, dan sirkumstan (Halliday, 1994; Kress & van Leuween, 2006; O’Halloran, 2008). Hasil analisis menunjukkan bahwa jenis proses yang dominan digunakan dalam mewujudkan makna ideasional teks secara verbal adalah proses material, sedangkan makna representasional (ideasional) pada teks secara visual sebagian besar menggunakan proses verbal. Kajian ini menunjukkan bahwa penyajian teks multimodal berbentuk verbal dan visual dalam buku ajar bahasa Jerman DEE A1 memisahkan orientasi makna yang disampaikan secara visual dan verbal. Walaupun demikian fitur bahasa dan gambar mencerminkan acana yang pada umumnya dikonsumsi oleh remaja usia 14-18 tahun.
Kata kunci: analisis multimodal, makna ideasional, tatabahasa sistemik fungsional, buku teks.